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  3. v. 22 n. 32 (2014)

v. 22 n. 32 (2014)

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Publicado: 2014-07-03

Editorial

  • Editorial

    Luciane Wilke Freitas Garbosa, Claudia Ribeiro Bellochio
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Artigos

  • Addressing the challenges of teaching music by generalist1 primary school teachers

    Graham F. Welch, Jennie Henley
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  • Educação musical na escola: concepções do aluno de pedagogia

    Wasti Silvério Ciszevski Henriques
    • PDF
  • O Desenvolvimento cognitivo-musical de gêmeos fraternos

    Taís Helena Palhares
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  • Entre explorações e invenções: vislumbrando um modelo referencial para o desenvolvimento criativo em ambientes de ensino coletivo

    Luciano da Costa Nazario, José Augusto Mannis
    • PDF
  • Controle ou promoção de autonomia? Questões sobre o estilo motivacional do professor e o ensino de instrumento musical

    Edson Figueiredo
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  • Licenciatura em música e habitus conservatorial: analisando o currículo

    Marcus Vinícius Medeiros Pereira
    • PDF
  • As aprendizagens e práticas musicais no Festival de Música Estudantil de Guarulhos

    Vania Malagutti Fialho
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  • Aprender a ser músico: circularidade entre formação e atuação profissional no cenário de Santa Maria-RS

    Luís Fernando Lazzarin, Felipe Batistella Alvares
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  • Políticas de ciência, tecnologia e inovação no Brasil: perspectivas para a produção de conhecimento em educação musical

    Luciana Del-Ben
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Revista da ABEM | ISSN 2358-033X
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