Vol. 24 No. 36 (2016)

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Published: 2017-04-03

Editorial

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Luciana Del Ben
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Artigos

Formação de professores de música: desafios éticos e humanos para pensar possibilidades e inovações

Cláudia Ribeiro Bellochio
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Inclusão de alunos com deficiência na sala de aula: tendências de pesquisa e impactos na formação do professor de música

Regina Finck Schambeck
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Educação Musical Especial: produção brasileira nos últimos 30 anos

Renata Franco Severo Fantini, Ilza Zenker Leme Joly, Tânia Maria Santana de Rose
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Sentidos de multiculturalismo: Uma análise da produção acadêmica brasileira sobre Educação Musical

Renan Santiago de Sousa, Ana Ivenicki
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"De amizade, letras e ritmos": ideias das crianças sobre a composição musical na escola básica

Gabriela Flor Visnadi, Viviane Beineke
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Modelagem como estratégia de estudo para a manipulação das inflexões rítmicas e definição de Íntimo no Ponteio 46 de Camargo Guarnieri: dois estudos de caso

Stefanie Freitas, Cristina Capparelli Gerling
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Ensino na perspectiva da Teoria Social Cognitiva: discussões iniciais a partir do ensino de música

Roberta Gurgel Azzi, Ana Paula Basqueira, Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho
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Canto e Teoria da complexidade: considerações acerca do pensamento complexo relacionadas ao aprendizado do canto

Wanderson Moura Costa, Claudia Regina de Oliveira Zanini
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Desafinação vocal: compreendendo o fenômeno

Silvia Sobreira
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