v. 11 n. 9 (2003)

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Publicado: 2014-05-13

Editorial

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Luciana Del Ben
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Artigos

A música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical

Beatriz Ilari
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Análise das composições de alunos de escola de música: uma investigação sobre possíveis diferenças no desenvolvimento musical de alunos com perfis distintos

Anete Susana Weichselbaum
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A pratica de so/fejo com base na estrutura pedag6gica proposta par Davidson e Scripp

Regina Antunes Teixeira dos Santos, Liane Hentschke, Cristina Capparelli Gerling
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Iniciação à leitura musical no piano

Ana Consuelo Ramos, Gislene Marino
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O musical escolar CDG como moldura de educação musical

Helena Müller de Souza Nunes
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Música da televisão no cotidiano de crianças: um estudo de caso com um grupo de 9 e 10 anos de idade

Sílvia Nunes Ramos
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Apre(e)ndendo músicas: na vida e nas escolas

Maura Penna
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A identidade das licenciaturas na área de música: multiplicidade e hierarquia

Nair Pires
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Os relatórios de estágio dos alunos de música como instrumento de análise dos processos de planejamento

Teresa Mateiro, Marcelo Téo
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Resenhas

Guia para educação e prática musical em escolas

Lélia Negrini Diniz, Karla Dias de Oliveira, Júlia Maria Hummes, José Ruy Henderson Filho
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A importância da música para as crianças

Cristiane Maria Galdino de Almeida, Fernanda de Assis Oliveira, Lucimar Marchi dos Santos, Regina Antunes Teixeira dos Santos
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