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v. 26 n. 40 (2018)
v. 26 n. 40 (2018)
V. 26, N. 40
Publicado:
2018-12-20
Editorial
Expediente
Revista da ABEM v. 26, n. 40 (2018)
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Editorial
Regina Finck Schambeck
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Artigos
RELAÇÕES COM A MÚSICA EM DIVERSOS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO: SIGNIFICAÇÕES E SENTIDO DE VIDA
Maura Penna, Ana Luiza Pinto, Susie Santos
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APRENDIZAGEM MUSICAL COLABORATIVA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MÚSICA
Francine Kemmer Cernev
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CATÁSTROFE! INTERAÇÕES MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E LIVROS DIDÁTICOS
Luciana Requião
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A QUESTÃO DO REPERTÓRIO NA EDUCAÇÃO MUSICAL: OS EFEITOS DA INDÚSTRIA DA CULTURA NAS INTERAÇÕES EDUCACIONAIS
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REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DE CONJUNTOS MUSICAIS NO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO
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CONTRIBUIÇÃO PARA A QUESTÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MÚSICA
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O CÉU ESTÁ CAINDO: MÚSICA, DRAMA E IMAGINAÇÃO
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PEQUENOS ENREDOS NAS ESCOLAS PARQUE DE BRASÍLIA: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE A AULA DE MÚSICA
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Paulyane Nascimento Zimmer, Jéssika Castro Rodrigues, Áureo Déo DeFreitas
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THE SOCIAL AND ETHICAL SIGNIFICANCE OF MUSIC AND MUSIC EDUCATION
Wayne Bowman
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