“Música para olhar do lado de dentro”: um projeto social com crianças no Transtorno do Espectro do Autismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33054/ABEM202432123

Palabras clave:

Transtorno do Espectro do Autismo, Educação Musical Especial, projeto social

Resumen

El presente trabajo tiene por objetivo discurrir acerca del desarrollo del proyecto “Música para mirar desde adentro” que describe y discute acerca de la planificación y la práctica de las clases de musicalización para los niños en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como los desafío y los desdoblamientos resultantes. El proyecto ocurrió en una Institución que atiende a niños con TEA en la ciudad Bahiana. Las actividades que fueron realizadas por las autoras y los monitores que hicieron un curso de formación teórica antes de impartir las clases. El proyecto ha desarrollado en el segundo semestre de 2022 y en el primer semestre de 2023 y, tuvo como objetivo proporcionar el desarrollo de habilidades musicales, de la interacción social y del lenguaje en niños de 03 a 11 años de edad. Después de la planificación y ejecución de las actividades, el proyecto fue evaluado por las madres de los niños participantes. Las clases fueron planeadas y basadas a partir al de algunas pedagogías de la Educación Musical, lo que posibilitó las adaptaciones necesarias para el contexto vivenciado. Se han impartido 24 clases, com duración de 20 a 30 minutos para aproximadamente 40 niños a nivel de soporte 1, 2 y 3. Fue posible observar el desarrollo musical de los niños participantes así como mejoras sensoriales, en la comunicación, interacción y lenguaje. El desarrollo del proyecto contribuyó con el fortalecimiento del teórico-práctico de los monitores involucrados, así como proporcionó un crecimiento personal, profesional y humanizado de todos los involucrados.

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Biografía del autor/a

Lenilce da Silva Reis Santana, Universidade Federal de Minas Gerais

Lenilce da Silva Reis Santana é autista, doutoranda em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestre em Música também pela UFMG e licenciada em Artes/Música pela Universidade Estadual Montes claros (Unimontes). Professora do Departamento de Artes, Curso Licenciatura em Música da Unimontes. Tem experiência no campo da formação de professores sobre Educação Musical Inclusiva com ênfase nos Transtornos de Neurodesenvolvimento, Integração Sensorial e Adaptações de atividades inclusivas.
https://lattes.cnpq.br/0374350639651848

Gabryelle de Lima Pereira, Universidade Estadual de Feira de Santana

Gabryelle de Lima Pereira é mestranda em Educação Musical pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), licenciada em Música pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), saxofonista da Banda Filarmônica 30 de Junho e professora de música na Escola Semente do Amanhã. Atuou como monitora voluntária no Projeto “Música para olhar do lado de dentro”, realizado no Centro de Referência Municipal para Pessoas com Transtorno do Espectro Autista Dr. Ildes Ferreira de Oliveira (CER - TEA), sob orientação da Mestre Lenilce Santana.
https://lattes.cnpq.br/7550374959703299

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Publicado

2024-12-21

Cómo citar

Santana, L. da S. R., & Pereira, G. de L. (2024). “Música para olhar do lado de dentro”: um projeto social com crianças no Transtorno do Espectro do Autismo. REVISTA DA ABEM, 32(1), e32123. https://doi.org/10.33054/ABEM202432123

Número

Vol. 32 Núm. 1 (2024): Revista da ABEM

Sección

Artigos

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