“Música para olhar do lado de dentro”: um projeto social com crianças no Transtorno do Espectro do Autismo
DOI:
https://doi.org/10.33054/ABEM202432123Keywords:
Transtorno do Espectro do Autismo, Educação Musical Especial, projeto socialAbstract
The present work aims to discuss the development of the project “Music to look at the inside”, that describes and discusses the planning and practice of music classes for children in the Autism Spectrum Disorder (ASD), as well as the resulting challenges and developments. The project took place in an institution that serves children in the ASD in city in Bahia. The activities were carried out by the authors and monitors who underwent a theoretical training course before teach classes. The project was developed in the second half of 2022 and the first half of 2023, and aimed to provide the development of musical, social interaction and language skills in children aged 3 to 11 years. After planning and executing the activities, the project was evaluated by the mothers of participating children. The classes were planned and based on some pedagogies of Music Education, which allowed the necessary adaptations to the experienced context. 24 classes were taught, lasting 20 to 30 minutes, for approximately 40 children at support levels 1, 2 and 3. It was possible observe the musical development of participating children as well as sensory improvements, in communication, interaction and language. The project developed contributed to strengthening the theoretical-practical knowledge of the monitors involved, as well as providing personal, professional and humanized growth for everyone those involved.
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