Resenha: Penna, Maura. Construindo o primeiro projeto de pesquisa em educação e música. Porto Alegre: Sulina, 2015. 183 p.

Autores

  • Iara Cadore Dallabrida Universidade Federal de Santa Maria
  • Zelmielen Adornes de Souza Universidade Federal de Santa Maria
  • Cláudia Ribeiro Bellochio Universidade Federal de Santa Maria

Resumo

A resenha objetiva apresentar o livro de Maura Penna, Construindo o primeiro projeto de pesquisa em Educação e Música (2015), o qual reúne textos didáticos que a autora redigiu, entre os anos de 2006 e 2014, buscando orientar operacionalmente seus alunos da Licenciatura em Música e da Pedagogia na construção de suas primeiras investigações. A estrutura textual do livro está organizada em tópicos condizentes à construção de um projeto de pesquisa: pressupostos epistemológicos, formulação de problema, estrutura do projeto, revisão bibliográfica, objetivos da pesquisa, hipótese, metodologia e ética na pesquisa. Desse modo, destaca-se que o livro se insere com pertinência nos processos que potencializam a formação de jovens pesquisadores em educação musical e que pode contribuir “não apenas para o desenvolvimento do aluno, mas para o próprio fortalecimento científico das áreas de educação/educação musical, na medida em que este licenciando poderá vir a se dedicar à pesquisa, comprometendo-se com a produção da área” (PENNA, 2015, p.171).

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Biografia do Autor

Iara Cadore Dallabrida, Universidade Federal de Santa Maria

Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Santa Maria, licenciada em Música e mestre em Educação pela mesma instituição e especialista em Docência no Ensino Superior pela ULBRA. Participa do grupo FAPEM: Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical, investigando a Música na formação e nas práticas de professores não especialistas em Música. Trabalha como professora substituta no curso de Música/UFSM, é preparadora vocal e regente na área coral, e ministra cursos de formação continuada em Música para professores da educação básica.

Zelmielen Adornes de Souza, Universidade Federal de Santa Maria

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e graduada em Pedagogia Licenciatura Plena (UFSM). Atualmente, é aluna do curso de Doutorado em Educação (PPGE/UFSM); atua como Pedagoga no Departamento de Ensino do Colégio Politécnico da UFSM; e participa do grupo de estudos e pesquisas FAPEM: formação, ação e pesquisa em Educação Musical, coordenado pela professora Cláudia Ribeiro Bellochio. Atua nos seguintes temas: educação, educação musical, ensino de flauta doce, formação de professores, educação técnica e profissional de nível médio, entre outros.

Cláudia Ribeiro Bellochio, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Música pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1994) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). É líder do grupo de pesquisa FAPEM: formaçao, ação e pesquisa em educação musical. É pesquisadora 1D do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Atualmente é presidente do Conselho Editorial da Revista ABEM, associação em que foi diretora regional entre os anos de 2009 a 2013. É membro do conselho da Revista Brasileira de Educação (RBE), ANPED. É membro do conselho editorial da Revista Educação (UFSM), na qual foi editora chefe por 13 anos. É membro do conselho editorial da Revista Opus (ANPPOM). Foi conselheira da Associação Brasileira de Editores Científicos entre os anos de 2009 a 2013. É professora associado 4 da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pesquisas na área de Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, formação de professores, educação, pedagogia e práticas educativas.

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Publicado

2015-10-05

Como Citar

Dallabrida, I. C., Souza, Z. A. de, & Bellochio, C. R. (2015). Resenha: Penna, Maura. Construindo o primeiro projeto de pesquisa em educação e música. Porto Alegre: Sulina, 2015. 183 p. REVISTA DA ABEM, 23(35). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/569

Edição

v. 23 n. 35 (2015)

Seção

Artigos

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