Em busca da autonomia e da mobilização na aula de Percepção Musical

Autores

  • Caroline Caregnato UNICAMP

Resumo

Este artigo apresenta um trabalho realizado nos moldes da pesquisa-açãoenvolvendo estudantes universitários, e realizado no contexto da disciplina dePercepção Musical. Durante a pesquisa, realizada ao longo de dois anos letivos,foram construídas e experimentadas estratégias metodológicas voltadas para acorreção dos ditados musicais realizados em sala de aula. Essas estratégias foramestruturadas a partir de reflexões e vivências pedagógicas da pesquisadora, e deleituras sobre o construtivismo e o ensino de Percepção Musical. O trabalho efetuadocom os estudantes teve como objetivo geral promover a autonomia e a mobilizaçãodos alunos. De acordo com as observações pessoais da professora-pesquisadora esegundo os relatos dos estudantes que colaboraram com a realização do trabalho,as estratégias de correção envolvendo o solfejo e a propriocepção ajudaram osalunos a desenvolverem autonomia e a se mobilizarem mais durante as aulas.

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Biografia do Autor

Caroline Caregnato, UNICAMP

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Publicado

2015-07-02

Como Citar

Caregnato, C. (2015). Em busca da autonomia e da mobilização na aula de Percepção Musical. REVISTA DA ABEM, 23(34). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/526

Edição

v. 23 n. 34 (2015)

Seção

Artigos

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