A prática do canto na escola básica: o que revelam as publicações da ABEM (1992-2012)
Resumo
Com o objetivo de conhecer o estado da arte referente ao lugar do canto nas escolasbrasileiras, bem como a prática utilizada nas aulas de música nos últimos 20 anos,realizou-se uma extensa revisão de literatura nas publicações da ABEM: Revistas -ABEM e M.E.B. - e Anais dos Congressos Nacionais. A primeira parte deste artigodescreve a metodologia adotada para a busca e a organização dos inúmerostrabalhos publicados, enquanto a segunda apresenta apenas aqueles trabalhos quetiveram como foco a prática do canto na escola básica. A maioria das pesquisas nãonecessariamente destaca o canto como recurso utilizado para o ensino de música.O canto está inserido em meio a práticas diversas, como criação e composição,interações com poesias, atividades lúdicas, improvisação, canto coral, jogos ebrincadeiras. Constatou-se uma escassez de trabalhos sobre a prática do canto noensino fundamental.
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