Professores de música falando sobre… música: a análise retórica dos discursos

Autores

  • Mônica de A. Duarte Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
  • Tarso Bonilha Mazzotti Universidade Estácio de Sá

Resumo

Neste artigo, apresentamos o resultado de análise retórica dos discursos sobre música,recolhidos por meio de entrevistas aplicadas a 20 professores de música, atuantes em escolas domunicípio do Rio de Janeiro. Explicitaremos as figuras de linguagem presentes nesses discursos,entendidos como epítomes de linhas de raciocínio ou de processos de significação. Por meio dessaanálise, apreendemos a representação de “música” construída pelos professores entrevistados.Depreendemos um forte consenso entre todos os professores entrevistados: o caráter românticoda definição de música, convergindo para a metáfora /música é VIDA/. A concepção romântica naconstituição do sentido de música como expressão das emoções não deixa espaço para a interaçãoentre os homens no processo de significação, apenas para algo transcendente que opera atravésdos homens. Essa maneira de ver nega a negociação presente em qualquer trabalho de produçãode conhecimento e nega, também, as situações argumentativas próprias deste trabalho.

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Publicado

2014-04-22

Como Citar

Duarte, M. de A., & Mazzotti, T. B. (2014). Professores de música falando sobre… música: a análise retórica dos discursos. REVISTA DA ABEM, 14(15). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/302

Edição

Seção

Artigos