A produção científi ca focalizada na relação professores nãoespecialistas em música e educação musical: um mapeamento de produções da Abem

Autores

  • Kelly Werle Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
  • Cláudia Ribeiro Bellochio Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Resumo

Este artigo trata de um levantamento da produção científi ca da Abem, nos anais dos encontrosnacionais da associação no período de 2001 a 2008, bem como na Revista da Abem, que resultouem um mapeamento de trabalhos e artigos que focalizam a relação entre professores da educaçãoinfantil e anos iniciais, não-especialistas em música, e a educação musical. Através de uma pesquisade levantamento foram mapeados 63 trabalhos e 11 artigos, os quais foram analisados a partir damultiplicidade de enfoques que o tema foi abordado, sendo categorizados em: formação acadêmicoprofissional, formação continuada e educação musical na educação básica. Os resultados indicam afrequência com que essa temática vem sendo abordada nos últimos anos nas produções da Abem,apontando a relevância da produção teórica e prática de trabalhos que tematizam a educação musicalno contexto da formação e práticas docentes de professores da educação infantil e anos iniciais doensino fundamental.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2014-04-13

Como Citar

Werle, K., & Bellochio, C. R. (2014). A produção científi ca focalizada na relação professores nãoespecialistas em música e educação musical: um mapeamento de produções da Abem. REVISTA DA ABEM, 17(22). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/223

Edição

Seção

Artigos