“Meu tempo é hoje”: uma investigação do ensino- aprendizado de piano na velhice
an investigation into piano teaching and learning in old age
DOI:
https://doi.org/10.33054/ABEM202533117Palavras-chave:
Pedagogia do piano, Envelhecimento, Velhice, Inclusão, Extensão universitária.Resumo
Este artigo traz resultados obtidos em uma pesquisa de mestrado realizada entre os anos de 2021 e 2023, na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). O objetivo geral foi investigar o processo de ensino-aprendizado de piano com alunos idosos. A partir de uma pesquisa de campo, que teve com locus o projeto de extensão universitária “Meu tempo é hoje: o piano na terceira idade”, foram coletados dados que resultaram em seis categorias de análise. Além disso, o texto apresenta informações sobre o envelhecimento e a velhice, importantes para uma reflexão acerca da prática docente inclusiva com esse público.
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