40 Years of the Suzuki Piano School in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.33054/ABEM202432108Palavras-chave:
Suzuki Piano School in Brazil; Talent Education; Piano Pedagogy; Musical Education.Resumo
The purpose of this article is to discuss the arrival and expansion of the Suzuki Piano School (SPS) in Brazil. To this end, research was carried out on the topic, in which data were collected in semi- structured interviews, data provided by the Suzuki Association of the Americas (SAA) and by course organizers in Brazil. It was found that 2022 marked 40 years of SPS’s arrival in the country. The first experiences of applying SPS in Brazil began in 1982 through the work of piano teacher Maria Elena Withers Pessoa. The importance of the International Suzuki Festival in Peru for the training of Brazilian teachers was noted, especially when the provision of courses was rare in Brazil. The most recent stage of the SPS expansion has been taking place since 2016, as a result of the recurring visit to Brazil by Peruvian teacher trainer Flor Canelo. The data obtained in the research also indicates that the Suzuki Piano Community is growing in Brazil, but there is still room for expansion, as the majority of teachers are concentrated in the South and Southeast regions, having only completed the first stage of training. Finally, the data highlighted the impacts of the COVID-19 pandemic on the modality and intensity of SPS course offerings in Brazil, which motivated the creation of other types of Suzuki events and helped integrate Suzuki teachers and students from different regions of the country.
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