História de vida com as autobiografias musicais: contribuições de Maria Cecília Torres para o campo da educação musical
DOI:
https://doi.org/10.33054/ABEM202432102Palavras-chave:
História de Vida, autobiografias musicais, pesquisa (auto)biográfica.Resumo
Este artigo busca desvelar a história de vida de Maria Cecília de Araujo Rodrigues Torres construída na área da educação musical. Nele busco interrogar como as autobiografias musicais se constituem como práticas de formação em música. Os pressupostos teóricos e metodológicos estão fundamentados no método (auto)biográfico, cuja fonte incide sobre as histórias de vida. A análise das fontes está abalizada no conceito de compreensões cênicas. Sua história de vida com as autobiografias musicais traz contribuições para se pensar nesta abordagem, mediada pelas escolhas de repertórios musicais como playlist de vida. A história de vida profissional que Cecília Torres tem com a área é capaz de gerar uma identidade narrativa – um caráter durável e inovador que, sem perder de vista tudo que se tem sistematizado, está implicado com os compromissos de longa duração, nos quais os sujeitos se engajam. Os resultados identificam questões relacionadas à subjetividade de quem narra e se constitui com a qualidade daquilo que se torna recorrente na gestão de sua musicobiograficidade.
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