Educação musical a distância online: desafios contemporâneos

Autores

  • GIANN MENDES RIBEIRO Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Resumo

Este artigo faz uma revisão da literatura da educação musical a distância e os desafioscontemporâneos dessa modalidade de ensino. Dividido em quatro partes, o artigodescreve programas, projetos e resultados de pesquisas em música a distância. Aprimeira parte do artigo introduz o leitor aos desafios contemporâneos da educação adistância que se inicia com a aprendizagem online mediado pelo ciberespaço. A maiorquantidade de informação concentra-se na segunda e terceira parte do artigo, quedescreve um panorama internacional e brasileiro da educação musical a distância. Aindadestaco algumas considerações que julgo relevantes para sintetizar as reflexões dopresente artigo e aponto algumas contribuições deste estudo para a área de educaçãomusical, bem como algumas possibilidades que poderiam impactar nas práticas deensino e aprendizagem musical a distância, online.

This paper is a literature review of Distance Music Education and the contemporarychallenges of this teaching modality. Divided into four parts, the paper describes programs,projects and research results in music education. The first part of the paper introduces thereader to contemporary challenges of distance education which begins with online learningmediated by cyberspace. Most of the information is focused in the second and third partof the paper, which provides an overview of international and Brazilian Distance MusicEducation. I still stand out some considerations that I believe are relevant to summarizethe reflections of this paper and point out some of the contributions of this study to thefield of music education, as well as some possibilities that could impact on the practicesof teaching and learning musical at distance online.

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Biografia do Autor

GIANN MENDES RIBEIRO, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Doutor em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre emEtnomusicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Metodologia do Ensino deArtes pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Licenciado em música pela Uece (1999). Atualmente éprofessor adjunto do curso de música do Departamento de Artes da Universidade do Estado do Rio Grandedo Norte (Uern) e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte(IFRN). É líder do grupo de pesquisa Perspectivas em Educação Musical do Departamento de Artes daUern. Coordenador do Programa de Extensão Educação, Música e Tecnologia: diálogo multidisciplinar naformação continuada (Proext 2011). Tem experiência na área de artes, com ênfase em educação musical,atuando principalmente nos seguintes temas: ensino coletivo de instrumentos; ensino de música naeducação básica; educação musical a distância; tecnologias digitais aplicada a educação musical.

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Publicado

2013-12-20

Como Citar

RIBEIRO, G. M. (2013). Educação musical a distância online: desafios contemporâneos. REVISTA DA ABEM, 21(30). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/80

Edição

v. 21 n. 30 (2013)

Seção

Artigos

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