PEDAGOGIA E MÚSICA: UM MAPEAMENTO NOS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL E NAS REVISTAS DA ABEM ENTRE 2008 E 2017

Autores

  • Ivan Carlos Schwan Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Instituto Federal Farroupilha - IFFar
  • Cláudia Ribeiro Bellochio Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
  • Laila Azize Souto Ahmad Instituto Federal Farroupilha - IFFar

Resumo

Este artigo decorre de um mapeamento bibliográfico em publicações da Revista da ABEM e dos Anais dos Encontros Anuais, no período de 2008 a 2017, que teve como objetivo analisar a música e as suas relações com a formação acadêmico-profissional no contexto dos cursos de Pedagogia. No texto, não só são apresentadas as publicações mapeadas, mas também são produzidas reflexões sobre as pesquisas que têm centralidade na referida temática. A pesquisa, considerando o tempo de 10 anos, destaca uma diminuição de trabalhos publicados. A despeito da redução, o objeto de estudo manteve-se na formação acadêmico-profissional de pedagogos. Diante das lacunas e potencialidades encontradas nas publicações, evidencia-se que se orienta a formação acadêmico-profissional e a construção da docência de modo mais experiencial com música, a qual pode somar-se às vivências colaborativas em projetos de extensão, outros componentes curriculares, programas, oficinas e cursos relacionados a propostas de educação musical, potencializando a proposição de inovações e novas possibilidades de construção profissional, musical e pedagógico-musical de professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, egressos de cursos de Pedagogia.

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Biografia do Autor

Ivan Carlos Schwan, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Instituto Federal Farroupilha - IFFar

Possui Graduação em Música - Licenciatura Plena (2007, UFSM), Mestrado em Educação (2009, UFSM) e é Doutorando em Educação (2017), pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Atualmente é professor efetivo e presidente do Núcleo de Arte e Cultura - NAC do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari/IFFar. Áreas de atuação: Educação, Artes, Música, Gestão Educacional, Educação Musical.

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Cláudia Ribeiro Bellochio, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Possui graduação em Música pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1994) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). É líder do grupo de pesquisa FAPEM: formaçao, ação e pesquisa em educação musical. É pesquisadora 1D do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Foi presidente do Conselho Editorial, membro e Editora da Revista ABEM, associação em que foi diretora regional (2009 a 2013). É membro do conselho da Revista Brasileira de Educação (RBE), ANPED. É membro do conselho editorial da Revista Educação (UFSM), na qual foi editora chefe por 13 anosm (2001 a 2014). É membro do conselho editorial da Revista Opus (ANPPOM). Foi conselheira da Associação Brasileira de Editores Científicos entre os anos de 2009 a 2013. É professora titular, atuando com ensino, pesquisa e extensão na Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pesquisas na área de Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, formação de professores, educação, pedagogia e práticas educativas.

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Laila Azize Souto Ahmad, Instituto Federal Farroupilha - IFFar

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2007). Especialista em Supervisão Educacional pelo Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (2009). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria- PPGE/CE/UFSM (2011). Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria - PPGE/UFSM (2017). Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - DS/CAPES. Atuou como Tutora do Curso de Pedagogia a distância da UAB/UFSM de (2009 a 2010) e Coordenadora Pedagógica da Unidade Federal de Educação Infantil Ipê Amarelo da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2011 a 2012) e Professora Substituta do Departamento de Metodologia do Ensino da Universidade Federal de Santa Maria (2012 - 2013). Atuou como Professora Pesquisadora II na Educação a distância da UFSM, com o curso de Pedagogia (2011-2013). Atualmente Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari (2013 - Atual) Tem experiência na área de Educação Infantil e Ensino Superior (Graduação e Especialização).

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Revista da ABEM, v. 26, n. 41

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Publicado

2019-02-14

Como Citar

Schwan, I. C., Bellochio, C. R., & Ahmad, L. A. S. (2019). PEDAGOGIA E MÚSICA: UM MAPEAMENTO NOS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL E NAS REVISTAS DA ABEM ENTRE 2008 E 2017. REVISTA DA ABEM, 26(41). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/789

Edição

v. 26 n. 41 (2018)

Seção

Artigos

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