Por uma unidade e diversidade da pedagogia da performance

Autores

  • Fausto Borém Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Resumo

Reflexões sobre dilemas pedagógicos da performance musical na universidade:generalidade versus especialidade, o excesso e alienação da informação no mundo pós-moderno,a desintegração entre a teoria e a prática musicais, o distanciamento entre os educadores musicaise os pedagogos da performance. Inclui relatos de experiência.

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Publicado

2014-04-22

Como Citar

Borém, F. (2014). Por uma unidade e diversidade da pedagogia da performance. REVISTA DA ABEM, 14(14). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/311

Edição

v. 14 n. 14 (2006)

Seção

Artigos

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