Música na creche: possibilidades de musicalização de bebês

Autores

  • Cíntia Vieira da Silva Soares Escola Música & Bebê

Resumo

Este texto mostra a prática de um trabalho musical com bebês, acontecida em uma crechepública de Goiânia. A pesquisa que deu origem a esse trabalho foi desenvolvida com 34 bebês, de4 a 24 meses, em um Centro Municipal de Educação Infantil, em Goiânia. As vivências musicais foramdesenvolvidas de forma lúdica, com músicas para cantar, dançar e ouvir, por meio de cantigas deroda, canções de ninar, parlendas e brincadeiras musicais diversificadas. Essas atividades foramrealizadas em encontros semanais, contando com a participação das professoras e agenteseducativas da instituição, bem como da pesquisadora. Por ser uma pesquisa qualitativa, utilizamosgravações em vídeos e observações para a coleta das informações. Diante das análises, foipossível perceber como os bebês do CMEI se expressam em presença de música, os benefíciostrazidos pelas atividades realizadas, bem como identificar possibilidades e limites para o trabalho demusicalização com bebês, em instituições como esta e outras afins. Essa proposta também acenoupara a possibilidade de um trabalho musical de qualidade pedagógica voltado para bebês dasclasses populares, contribuindo com o seu desenvolvimento, sua inserção cultural, e, sobretudo,incentivando, desde cedo, a sua formação estética.

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Publicado

2014-04-13

Como Citar

Soares, C. V. da S. (2014). Música na creche: possibilidades de musicalização de bebês. REVISTA DA ABEM, 16(20). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/251

Edição

v. 16 n. 20 (2008)

Seção

Artigos

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