Educação musical sob a ótica do pensamento complexo
Resumo
Este artigo, que tem como foco a formação do professor de música nacontemporaneidade, apresenta reflexões fundamentadas no pensamentomoraniano. Toma como ponto de partida a diversidade cultural na educação,que pode ser resultante das transformações oriundas da globalização, aliadaao desenvolvimento tecnológico, para postular os desafios e as perspectivas dadocência. Foi elaborado a partir de resultados de pesquisa e tem por objetivoenfatizar a formação do professor, trabalhando as relações entre o pensamentomusical e o pensamento complexo, em contraponto com a fragmentação doconhecimento. Propõe uma “cabeça bem feita” para o educador musical.Downloads
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