Os desafios da arte na educação e as associações de área: uma perspectiva histórica

Autores

  • ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA Universidade Federal do Maranhão

Resumo

O presente trabalho aborda o histórico da arte/educação e do ensino de arte nas escolas,relacionando essa temática ao surgimento e atuação das associações da área de conhecimentoem arte, dando ênfase a todas as linguagens. Registra sumariamente os períodos em que talrelação configurou-se e de que maneira foram sendo encontradas as saídas para o embate denatureza política junto aos órgãos públicos, gestores, professores de arte e agentes culturais.Analisa, com base na literatura e na própria vivência do autor, as propostas recorrentes noscolóquios de especialistas, discutindo as estratégias de interferência nas políticas públicas e nasinstituições escolares e culturais.

This paper discusses the art's education history and teaching art in schools, relating this themeto the appearance and performance of associations in the field of knowledge in art, emphasizingall languages. Join summarily periods which the relationship was configured and how the outputshave been found for the clash of political nature with public agencies, managers, art teachers andcultural agents. Analyzes, based on literature and own experience of the author, the proposalsapplicants in talks to experts, discussing the strategies of interference with public policies andeducational and cultural institutions.

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Publicado

2013-12-20

Como Citar

SANTANA, A. P. D. (2013). Os desafios da arte na educação e as associações de área: uma perspectiva histórica. REVISTA DA ABEM, 20(28). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/106

Edição

Seção

Artigos