GTE Educação Musical e Pesquisa (Auto)biográfica: análise de sua produção

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33054/ABEM202432103

Resumo

O artigo objetiva discutir possíveis impactos do Movimento (Auto)biográfico da Educação Musical no Brasil na produção acadêmica do campo da Música. De forma específica, busca: i. apresentar o panorama quanti-qualitativo de textos de anais dos eventos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM); ii. discorrer sobre os percursos teórico-metodológicos dos trabalhos publicados. Para tanto, realiza-se uma pesquisa bibliográfica do tipo estado da arte, de caráter exploratório e cunho quanti- qualitativo. Os resultados são apresentados a partir de cinco categorias de compreensão de abordagens (auto)biográficas: a) dispositivo para a formação geral; b) dispositivo para a formação profissional; c) campo que estuda diferentes fontes de dados (narrativas); d) procedimento metodológico; e e) com foco em processos de biografização. Como resultados, destacamos o movimento da área da Música para buscar subsídios em si mesma para referenciar os seus trabalhos e o aparecimento de novos conceitos que parecem ilustrar não só este interesse, como uma busca por delineamentos do próprio campo musical.

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Biografia do Autor

Ziliane Lima de Oliveira Teixeira, Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Professora Adjunta no Curso de Música da Universidade Federal de Alagoas, atuando nas áreas de Educação Musical e Estágio Supervisionado. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2016) e Mestra em Música pela Universidade de Aveiro, Portugal (2011). Líder do grupo Laboratório de Pesquisas e Práticas em Educação Musical (LaPPEM - CNPq) vinculado ao Curso de Música da UFAL. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, pedagogia da música e pesquisas (auto)biográficas. Representante da ABEM no estado de Alagoas, integra o Movimento (Auto)Biográfico em Educação Musical no Brasil.

Jéssica de Almeida, Universidade de Brasília (UnB)

Professora do Curso de Licenciatura em Música da Universidade de Brasília (UnB) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Doutora em Educação (Linha de Pesquisa Educação e Artes) pela Universidade Federal de Santa Maria (2019), Mestre em Educação (2016) e Licenciada em Música (2012) pela mesma instituição. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas (Auto)Biográficas em Educação Musical (GEPAEM) a partir do qual desenvolve pesquisas sobre a formação e atuação de professores, especialmente, de música, em diferentes contextos a partir de abordagens (auto)biográficas. Integra a diretoria da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) como secretária e representa o estado Roraima no Fórum Latinoamericano de Educação Musical (Fladem).

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Publicado

2024-02-23

Como Citar

Lima de Oliveira Teixeira, Z., & de Almeida, J. (2024). GTE Educação Musical e Pesquisa (Auto)biográfica: análise de sua produção. REVISTA DA ABEM, 32(1), e32103. https://doi.org/10.33054/ABEM202432103

Edição

v. 32 n. 1 (2024): Revista da ABEM

Seção

Artigos

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