Schambeck RF. Inclusão de alunos com deficiência na sala de aula: tendências de pesquisa e impactos na formação do professor de música. REVISTA DA ABEM [Internet]. 3º de abril de 2017 [citado 14º de janeiro de 2026];24(36). Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/598