Matte ACF. Ler/escrever ritmos: a análise psicolinguistica de uma experiência com crianças. REVISTA DA ABEM [Internet]. 13º de maio de 2014 [citado 12º de março de 2026];9(6). Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/437