Silva Queiroz LR. Traços de colonialidade na educação superior em música do Brasil: análises a partir de uma trajetória de epistemicídios musicais e exclusões. REVISTA DA ABEM [Internet]. 7º de maio de 2018 [citado 24º de abril de 2025];25(39). Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/726