Schambeck, R. F. (2017) “Inclusão de alunos com deficiência na sala de aula: tendências de pesquisa e impactos na formação do professor de música”, REVISTA DA ABEM, 24(36). Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/598 (Acessado: 14 janeiro 2026).