Matte, A. C. F. (2014) “Ler/escrever ritmos: a análise psicolinguistica de uma experiência com crianças”, REVISTA DA ABEM, 9(6). Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/437 (Acessado: 12 março 2026).