MATTE, Ana Cristina F. Ler/escrever ritmos: a análise psicolinguistica de uma experiência com crianças. REVISTA DA ABEM, [S. l.], v. 9, n. 6, 2014. Disponível em: https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/437. Acesso em: 12 mar. 2026.