Brietzke, M. M., Oliveira, M. A. W., & Presgrave, F. S. (2023). Tocar é aprender e ensinar, e ensinar e aprender é tocar: reflexões sobre a ideia de Professor Propositor Performer. REVISTA DA ABEM, 31(1). Recuperado de https://revistaabem.abem.mus.br/revistaabem/article/view/1202